Plataforma PLE4YOUTH Módulo I
Por un lado, los jóvenes encontrarán en la dirección www.ple4youth.eu la posibilidad de acceder a la plataforma de e-learning que se creará en formato SPOOC (Self-Paced Open Online Course), curso que se seguirá por orden y ritmo decidido por el usuario. Esta formación será la base para seguir aprendiendo sobre los temas de interés a lo largo de la vida, mediante el uso de un PLE (Personal Learning Environment), un entorno digital que permite generar caminos o flujos de aprendizaje para cada tema específico y que se pueden personalizar.
Hace más de 10 años se acuñó el término PLE para referirse a la adaptación del aprendizaje. Hasta la fecha, la educación formal no ha tenido mucho recorrido, pero es una poderosa herramienta para aprender dentro de un entorno no formal e informal. Un PLE te permite controlar y gestionar aquellos temas de interés para seguir aprendiendo. Este proyecto trata de acercar a los jóvenes herramientas para su desarrollo, que les permitan adaptarse a sus inquietudes y demandas de información, para que puedan seguir formándose.
en aquellas competencias que sean relevantes para su formación, tanto para sus necesidades laborales como sociales. La plataforma PLE4YOUTH estará enlazada desde la propia página web del proyecto, que se propone bajo el siguiente dominio: www.ple4youth.eu. Constará de un PLE programado bajo el software libre Symbaloo y contendrá tres módulos principales agrupados.
El módulo I contendrá:
1. SPOOC creado con Moodle
2. Identidad digital. Cómo crear un perfil digital adecuado. Contraseñas seguras.
3. Protección contra virus y otros problemas informáticos. Evitar prácticas de riesgo digital
4. Evitar situaciones de ciberbullying, Grooming o suplantación de identidad, phishing, etc.
5. Pensamiento crítico ante las fake news. Aprender a identificarlos.
6. Igualdad de género. Identificar los tipos de violencia de género.
7. Igualdad de trato y no discriminación.
8. Voluntariado. Tipos de voluntariado.
1. Problemas de salud mental como ansiedad o depresión
Estos temas enumerados se recopilan a lo largo de los tres módulos.
La innovación de esta propuesta radica en la complementariedad de la plataforma de e-learning y el PLE.
Plataforma PLE4YOUTH Módulo II
El módulo II cubrirá:
1. Creatividad.
2. Emprendimiento.
3. Consejos para tu CV y cómo desenvolverte en las entrevistas de trabajo.
4. Entorno natural. Consideraciones ambientales.
5. Reducción de la huella de carbono.
El PLE se creará incorporando estos temas. El PLE es una continuación que permite evolucionar los contenidos estáticos del SPOOC, ya que permite generar alertas y vigilancia de páginas o enlace con otros interesados. En realidad, un PLE es un entorno digital donde se ordenan una serie de enlaces que también nos permiten trazar caminos de aprendizaje para seguir profundizando en un tema. La ventaja es que este entorno digital es totalmente posible personalizarlo para dar seguimiento a cualquier tema de interés, más allá de los planteados inicialmente en este proyecto.
Plataforma PLE4YOUTH Módulo III
El Módulo III estará compuesto por los siguientes temas:
1. Control emocional y salud mental.
2. Soledad y resiliencia de los jóvenes.
3. Inmigración.
4. Aprender sobre habilidades sociales
5. Cómo trabajar en equipo de forma colaborativa.
6. Liderazgo inclusivo. Ejemplos de las ventajas de tener perfiles diferentes y complementarios.
Actividades de implantación en Ibi
Se trata de desarrollar los contenidos y tener un grupo objetivo para evaluar los resultados. Recibir sugerencias e implementarlas. Para ello se elaborarán cuestionarios de evaluación.
Trabajaremos con al menos 10 jóvenes en este proceso de prueba. El FODA del Plan de Implementación proporciona el siguiente análisis:
DEBILIDADES:
1. Los integrantes de los grupos focales no podrán ser fijos. Si bien está planificado por ser un proyecto de dos años, esto podría distorsionar su aporte de valor.
2. Representación de sólo tres países. Esta debilidad se compensa con las importantísimas redes internacionales de los socios, especialmente YES pertenecientes a diferentes redes europeas. Además, es posible utilizar proformas como SALTO JUVENTUD.
AMENAZAS:
3. No alcanzar la masa crítica del grupo objetivo deseado fijado en 10 participantes.
4. Grupos focales que no reflejan la realidad buscada.
5. Falta de participación de los participantes en los grupos focales.
6. No conseguir una tasa de interés alta en la propuesta PLE4YOUTH.
FORTALEZAS:
7. Complementariedad del consorcio.
8. Complementariedad de conocimientos del consorcio. Cada socio lidera cada uno de los módulos incorporados en la plataforma PLE4YOUTH a desarrollar.
9. Consorcio competente y experimentado.
10. Red de contactos con administraciones, asociaciones y medios de comunicación locales. Pertenencia a redes europeas.
OPORTUNIDADES:
11. Aplicar las diferentes herramientas en su uso adaptado para personalizar el aprendizaje.
12. Establecer una cooperación a largo plazo.
– Proyección internacional.
Actividades de implementación en Potenza
Esta actividad que llevará a cabo el socio italiano será una réplica de la Actividad de Implementación propuesta en Ibi (España). Trabajaremos con la misma propuesta en Potenza.
Actividades de implementación en Nicosia
Esta actividad que llevará a cabo el socio chipriota será una réplica de la Actividad de Implementación propuesta en Ibi (España). Trabajaremos con la misma propuesta en Chipre.