RISULTATI DEL PROGETTO
L’obiettivo del progetto è creare un ambiente di apprendimento digitale personalizzato inclusivo che consenta di servire i giovani più svantaggiati, migliorando la trasformazione digitale, stabilendo al contempo in modo adattato l’accesso alla conoscenza che è importante per lo sviluppo delle loro competenze chiave. Si tratta di stabilire una raccolta di strumenti digitali che consentano il loro adattamento e che consentano ai giovani di progredire negli argomenti di interesse nella loro formazione informale e non formale, che sono sempre più rilevanti in un ambiente così mutevole.
Ci occupiamo del miglioramento delle competenze interpersonali che consentono la collaborazione e l’imprenditorialità in un ambiente globale. Allo stesso modo, si sostiene la conoscenza del volontariato che promuove una cittadinanza attiva che affronta i problemi della società a partire dalla conoscenza e dal pensiero critico, applicando soluzioni creative e con responsabilità sociale, motivo per cui sono incluse le cosiddette “fake news” e lo sviluppo di competenze intrapersonali che consentono l’autogestione e sviluppano la propria competenza digitale.
A tal fine, tre entità esperte lavoreranno in modo complementare all’elaborazione di un ambiente digitale basato su un PLE (Personal Learning Environment) adattato agli argomenti di interesse dei giovani per il loro apprendimento informale.
Includendo uno SPOOC come apprendimento non formale, che includerà la formazione necessaria per adattare il PLE a ciascun caso.
Questo progetto ci consente di osservare diverse realtà ed esperienze offerte dai partner europei. L’inclusione digitale continua a essere una sfida per i più svantaggiati, le persone con bisogni educativi speciali richiedono un supporto adattato alle loro esigenze